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Autor/a Guerris Larruy, Manuel |
Abstract La imagen pública de la química se ha estudiado mediante el análisis de documentos y encuestas. Twitter es una red social de alcance mundial que, a diferencia de las anteriores fuentes, se basa en opiniones breves y espontáneas. El objetivo de este trabajo es identificar la percepción pública de la química en esta red, es decir, lo que se explica, qué sentimientos se perciben, así como los usuarios más influyentes y sus relaciones. Para conseguir los objetivos anteriores 256833 tweets recogidos entre el 1 de enero de 2015 y el 30 de junio de 2015 que contenían las palabras "chemistry", "chemical" o "chem", se depuraron hasta conseguir 50725 tweets con información textual en inglés. Los tweets aceptados se agruparon automáticamente utilizando el método spherical k-means. Los grupos resultantes fueron clasificados según seis temáticas por 18 expertos en química. Las predominantes fueron el entorno educativo, relacionada con las actividades y tareas de cursos de química, y la actividad humana, referida a hechos y noticias sobre la industria química. La temática conocimiento científico, relativa a la comunicación de los conocimientos de química, solo representó un pequeño porcentaje de los tweets. Se clasificaron los tweets de las temáticas más relevantes en base a sus valores de sentimiento y se obtuvieron percepciones más positivas que negativas. No obstante, el análisis de los wordclouds de unigramas y bigramas reveló una presencia notable de términos relacionados con la quimiofobia en la temática actividad humana, tanto en los tweets clasificados positivos como en los negativos así como elementos específicos de los cursos de química percibidos negativamente en la temática entorno educativo. El análisis de los usuarios y sus relaciones entre ellos arrojó que aquellos más relevantes no se corresponden con los presumiblemente más influyentes, empresas y sociedades científicas, en el mundo de la química. Las empresas y sociedades científicas utilizan Twitter como canal de noticias y publicidad sin una finalidad educativa aparente sobre las virtudes y beneficios de la química. Para finalizar, destacar que, durante este estudio, se ha detectado la existencia de una imagen pública de la química en Twitter centrada en las temáticas de entorno académico y actividad humana, con cierta presencia de quimiofobia pero con el predominio de sentimientos positivos. |
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Director/a Cuadros Margarit, Jordi |
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Departamento IQS SE - Mètodes Quantitatius |
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Fecha de defensa 2021-09-28
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