SM-Métodos Cuantitativos 2020

Métodos Cuantitativos (School of Management) 2020

 

Artículos científicos publicados por PDI del Departamento de Métodos Cuantitativos (School of Management IQS) durante 2020.

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An online course to teach ATD research praxeologies: the ICMI awardees multimedia online resources

Autores/as:
Bessot, Annie; Bosch, Marianna; Dorier, Jean-Luc

Publicación:
Educaçao Matemática Pesquisa, 2020, v.22, n.4, p.301-308

An overview of “bridging courses” from the ATD perspective

Autores/as:
Serrano Martínez, Lídia; Bosch, Marianna; Gascón, Josep

Publicación:
Educaçao Matemática Pesquisa, 2020, v.22, n.4, p.579-592

Describing the public perception of chemistry on Twitter

Autores/as:
Guerris, Manuel; Cuadros, Jordi; González-Sabaté, Lucinio; Serrano,Vanessa 

Publicación:
Chemistry Education Research and Practice, 2020, v.21, n.3, p.989-999

Inquiry based mathematics education and the development of learning trajectories

Autores/as:
Artigue, Michèle; Bosch, Marianna; Doorman, Michiel; Juhász, Péter; Kvasz, Ladislav; Maass, Katja

Publicación:
Teaching Mathematics and Computer Science, 2020, v.18, n.3, p.63-89

La profesionalización docente en la modalidad online y la implementación de REI’s: aciertos y desafíos

Autores/as:
Romo, Avenilde; Barquero, Berta; Bosch, Marianna

Publicación:
Educaçao Matemática Pesquisa, 2020, v.22, n.4, p.772-786

Parcours d’étude et de recherche : une étude sur les chemins minimaux

Autores/as:
Da Silva Ignácio, Renato; Bosch, Marianna; Alves Dias, Marlene

Publicación:
Educaçao Matemática Pesquisa, 2020, v.22, n.4, p.801-808

Reference epistemological model: what form and function in school institutions?

Autores/as:
Florensa, Ignasi; Bosch, Marianna; Gascón, Josep

Publicación:
Educaçao Matemática Pesquisa, 2020, v.18, n.48, p.9810-9815

The external didactic transposition of mathematics at university level: dilemmas and challenges

Autores/as:
Bosch, Marianna; Winsløw, Carl

Publicación:
Educaçao Matemática Pesquisa, 2020, v.22, n.4, p.373-386

Un modèle épistémologique de référence pour la recherche sur l’algèbre élémentaire

Autores/as:
Ruiz-Munzón, Noemí; Bosch, Marianna; Gascón, Josep

Publicación:
Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation, 2020, v.22, n.1, p.123–144